多層次結構的圖文整合文本寫作

多層次結構的圖文整合文本寫作

多層次，是指，一圖一文這樣簡單結構的圖文整合文本之外的其他圖文整合作品。

一圖一文的文本結構，主要是「確定」基本的文本主要概念。再來是，我們要對主要概念進行「補充說明」。例如下圖。

用傳統文字寫作的概念，就是由「一個簡單句子」轉變到[一個段落]的文字書寫。

意義變得更豐富了。

用文字書寫段落，你很習慣了，都有反射動作了。但要用圖文整合寫作的「模式」來表達像是段落那樣的豐富意義呈現，這要如何來思考「寫作技能」呢？

例如，這張我隨手拍下來的海報，你看得出「文本結構」嗎？你知道要有什麼「文本思考邏輯」，所以你可以「寫出」這一圖文整合的文本嗎？

多層次圖文整合的文本結構

多層次圖文文本的結構？這有這種東東嗎？

一般而言，這張圖文文本，你會從區1開始往下看到區塊6。這樣的一種視覺移動過程，於是你「讀完了」一件完整的文本作品。

這遠遠的超出「一圖一文」的簡單結構，有許多層的補充說明過程，所以是「多層次」。

其實，你也可以想像的把這一圖文作品「還原」成文字作品。於是，這是段落1到段落6的一種線性移動過程。如是而巳。

例如，以下的文字寫作。

那一年，我有令人難忘的快樂回憶和經驗。
因為，我帶著愛心去旅行。
相信我，你可以讓自己的假期更有意義！
因為我參加，國際微客志工。
告訴你，2018年梯隊全年開放報名。
耶，微客。

最重要的二項寫作原則

當我們用一圖一文或一文一圖的方式來使得主概念被形成之後，再來是對主概念的補充說明。

補充說明的過程，有一定的「原理」。

我們要以「區塊視覺」的方式，來形成補充說明的「層次結構」。這是圖文整合文本的意義結出模式。

再來是，對這些「層次結構」給予視覺上的「重量」，區塊的視覺重量，會導引著讀者對區塊的閱讀順序。這是圖文整合文本被閱讀的文本運動模式。

我們先來看區塊的構成原則。以下是最常用的。一、相似性，二、同底色（部），三、對齊性。

【作業】：用inkscape作出多層次的圖文整合作品

【老師講解】：

一、用「圓形」的相似性，可以形成「區塊」。二、也可以在底部加上一個「區塊」面積來「扣連住」其上的物件，形成區塊。

範例二。

inkscape教學影音。

閱讀動線：多層次圖文整合的規畫原則

既然有「多層次」，那麼多層次的形成是以什麼樣的原理來規畫呢？

在傳統的線性文本中，你一定很習慣有大標、中標、小標、內文，這樣的文本呈現形式的畫分。這些，是如何的被畫分出來的呢？就是依「意義」的重量。

意義的高度（重量∕範圍）愈大，愈是在文本的排在前面。例如，大標，最前面。

同樣的，圖文整合文本以「區塊」來進行運動的方向，所以相同意義重量的媒材，就應被規畫在同一區塊中。而且要在視覺動線中有帶領性。

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