多層次結構的圖文整合文本寫作
多層次結構的圖文整合文本寫作 多層次，是指，一圖一文這樣簡單結構的圖文整合文本之外的其他圖文整合作品。 一圖一文的文本結構，主要是「確定」基本的文本主要概念。再來是，我們要對主要概念進行「補充說明」。例如下圖。 用傳統文字寫作的概念，就是由「一個簡單句子」轉變到[一個段落]的文字書寫。 意義變得更豐富了。 用文字書寫段落，你很習慣了，都有反射動作了。但要用圖文整合寫作的「模式」來表達像是段落那樣的豐富意義呈現，這要如何來思考「寫作技能」呢？ 例如，這張我隨手拍下來的海報，你看得出「文本結構」嗎？你知道要有什麼「文本思考邏輯」，所以你可以「寫出」這一圖文整合的文本嗎？ 多層次圖文整合的文本結構 多層次圖文文本的結構？這有這種東東嗎？ 一般而言，這張圖文文本，你會從區1開始往下看到區塊6。這樣的一種視覺移動過程，於是你「讀完了」一件完整的文本作品。 這遠遠的超出「一圖一文」的簡單結構，有許多層的補充說明過程，所以是「多層次」。 其實，你也可以想像的把這一圖文作品「還原」成文字作品。於是，這是段落1到段落6的一種線性移動過程。如是而巳。 例如，以下的文字寫作。 那一年，我有令人難忘的快樂回憶和經驗。 因為，我 帶著愛心去旅行 。 相信我， 你可以讓自己的假期更有意義！ 因為我參加， 國際微客志工 。 告訴你， 2018年梯隊全年開放報名 。 耶， 微客 。 最重要的二項寫作原則 當我們用一圖一文或一文一圖的方式來使得主概念被形成之後，再來是對主概念的補充說明。 補充說明的過程，有一定的「原理」。 我們要以「區塊視覺」的方式，來形成補充說明的「層次結構」。這是圖文整合文本的意義結出模式。 再來是，對這些「層次結構」給予視覺上的「重量」，區塊的視覺重量，會導引著讀者對區塊的閱讀順序。這是圖文整合文本被閱讀的文本運動模式。 我們先來看區塊的構成原則。以下是最常用的。 一、相似性...