攝影新聞專題敘事報導

攝影新聞專題敘事報導，並不是去「把一張有關新聞的照片拍好」。

換言之，課程的思考核心並不是一張照片拍出來的品質之問題，而是，如何以連續「圖像」之本身來構成新聞專題敘事。

再來，這課程是「攝影」「新聞專題敘事」。也因之，即使是要用最大可能的圖像來呈現文本，重點是這文本是新聞專題敘事文本。

新聞專題敘事文本有敘事文本的寫作格式。即：開始、中間、結束這經典三段式。

一般新聞寫作格式是倒三角型的寫作格式。

所以，如果是攝影新聞文本，一個完整的新聞攝影報導陳述是：用最大可能的圖像來表現以倒三角型格式為敘事架構的對一件「事件」之描述。

而如果圖像文本的企圖是「新聞專題敘事文本」，那麼就要注意敘事文本的完整文本結構，即「開始 → 中間 → 結束」這樣的三段式對「故事∕story」的敘事要求。

新聞專題敘事，是本單元的重點。

「故事∕story」是由許多「事件」組成。

事件，是有具體的、外在的、客觀的「對象物」之發生過程。而，攝影這種表現工具，恰好是非常適合以攝影圖像的被理解特質來呈現具體的、外在的、客觀的「對象物」。



我們可以看到，這種以大量圖像slideshow表現形式的文本，也逐漸的在影音媒材中呈現了。例如 BBC 的 reel 系列。

「沒有文字」的圖像新聞專題敘事寫作練習

就是不用文字，只是很簡單的運用圖像來把一則「新聞」專題敘事，講清楚。這並不容易。

一則新聞專題敘事（故事∕story），是由許多「事件」來組構而成。事件的安排有三項原則：

1. 要有主角經歷「一段時間」的故事。
2. 故事要有開始事件、（許多）中間事件、結束事件這樣的事件之完整性來構成。
3. 事件順序是依著具邏輯性的可理解過程來安排的。

一旦沒有文字，只靠圖像，需要：一、有基礎的攝影能力把「圖像」拍清楚，同時也要有，二、基礎的構圖能力，把圖像的「主體」表達出來。有主體，即主角，才能有有「新聞敘事」可以講。

圖像新聞的寫作，請「嚴格」按照下列的要求來進行。

一、要先設定好你想去「描述」的具體故事。練習把構成故事的「許多事件」講出來。例如，中午吃飯之故事、搭公車回家之故事…… 。

二、請用遠、中、近不同景別畫面的各種排列，來把「事件」以圖像表達出來。遠：交待背景，中：描寫中場過程，近：聚焦重點。

三、請用曝光、對焦、井字型構圖以及景深，這些四項攝影技法，把每張不同景別圖像的「主體」清楚凸顯出來。

請到 NHK WORLD-JAPAN 看下列這一則報導。


請按圖 ↑ 去觀看。

同學，分析：

一、影片中所設定出來的「故事」是什麼？由「那些」事件來構成的，例如吃午餐故事，有那些事件來組成這故事。

二、影片如何運用不同景別畫面來表現組成故事的各種事件。

三、如何運用曝光、對焦、井字型、景深來凸顯事件畫面中的主體。

請用 shotcut，並以 slideshows 的形式，做成video來呈現。影音操作技巧請按此到這裡。

請試著去分析。你可以分析成功，就可以拍得出來，做得出報導來。

以下是【分析範例】。敘事故事：午餐。

由三事件來組成，一、找餐廳，二、布置餐館，三、烹煮午餐。

你有沒覺得好像少了什麼「內容」啊？對，少了一個「結束事件」。所以，你想要有什麼樣的畫面來完成「結束事件」呢？

所以，我們可以把作品再「修改成更完整的」結構。

一、找餐廳(開始事件）。二、布置餐館，三、烹煮午餐（中間事件）。四、喝酒乾杯（結束事件，這是補充進去的）。

← 遠景

← 中景

← 特寫

← 中景

← 中景

← 特寫

← 特寫

← 近景

資料來源：https://www.youtube.com/watch?v=uNBIiQasgkE

讓我們來看另一個分析案。

One Day in the Coldest Village on Earth | Yakutia


資料來源：https://www.youtube.com/watch?v=lj5GXZaE7qs

劇情類敘事的範例，可以來和「新聞類的」敘事，做出對比。


資料來源：https://www.youtube.com/watch?v=-lM1vzLYBjQ

除了是「非紀實」的差別外，在「敘事文本」結構上，是相同的。我們可以分析出：

一、要有主角，而主角要有「經歷一段時間」的過程，即故事。

二、故事時間過程，是由「開始事件」和「結束事件」來構成。經由開始到結束，主角會「產生某種自身上的變化」，通常這變化會對讀者有「意義」，這就是敘事。

三、開始事件和結束事件之間會有「許多事件」，這些事件是「主角變化」之所以可能的原因，而且是「可被合理解釋」的原因。是「劇情」吸引人之力量的所在。

【作業】：請依上述敘事原理，你去找出小影片，做出對劇情結構分析？

【作業分析範例】：老師試做。

一、（女）主角是十九世紀的中產階級的女性人物。她「開車」經歷了路過一小城鎮的時間過程。所以劇名：The journey that changed everything 。

二、故事的開始事件是車子壞了，而結束事件是車子修好了。這一過程，女主角克服了各種困難，對自己有了信心的「變化」。在十九世紀，女性人物可以自信地「修車」是一件對現代人而言，有意義的事。

三、開始和結束事件的中間，有三個重要事件，來構成讓人專注的劇情起伏。（1）男人瞧不起。（2）找人幫忙受阻。（3）自己動手去找零件的過程也不順利。這三項事件，都是對修車的妨礙的「合理的原因」，但也因為這三項阻礙原因，賦予了讓女主角「會修車」這件事，有了「時代意義」。女主克服了困難，讓自己有了「自信」上變化。

同樣的，我們也可以在廣告影片中看到「劇情類敘事文本結構」的運用。


資料來源：https://www.youtube.com/watch?v=WG325BVBpac

你能依前述的敘事理論來進行分析嗎？

【提示】：

1. 女主角在經歷一段時間後，產生變化。
2. 在這過程中，有「事件」發生，所以能讓女主角產生變化，亦即有「合理」的被解釋過程。
3. 就廣告而言，這「事件」就是某商品的使用才能有的作用，把商品凸顯了出來。

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